Además de las propuestas originales y enriquecedoras que surgirán del profesorado y alumnado de cada centro, permitirnos algunas sugerencias:

• Selección y proyección de audiovisuales (diapositivas, documentales, vídeos y películas) sobre la India y la vida de Gandhi.
• Elaboración de un cuento basado en pictogramas sobre la persona de Gandhi y la no-violencia.
• Realización de dibujos sobre la vida de Gandhi y las actitudes personales de cada uno ante la violencia.
• Trabajo colectivo de la clase para, a través de viñetas, componer los momentos más destacados de la vida de Gandhi.
• Desarrollo de una unidad didáctica sobre Gandhi, incluyendo la contextualización histórica, geográfica y social del personaje, propiciando el desarrollo de debates sobre jerarquía social y religión.
• Relacionar conflictos actuales con aquellos que pudieron surgir en la India de Gandhi.
• Debate: ¿Qué ideas de la filosofía de Gandhi pueden aplicarse en la resolución de los conflictos que surgen en la clase o en el colegio?
• Elaboración de murales colectivos con frases, pensamientos, dibujos, "collages", ...
• Tomando como figura central una silueta de Gandhi en gran tamaño, añadirle alrededor de la misma trabajos escritos y/o dibujos de cada niño/a en los que manifieste su sentimiento hacia Gandhi.
• Carta a Gandhi de los niños, niñas y jóvenes de 1.998.

Si en tu población no existe todavía una calle con el nombre de Gandhi, ¿por qué no escribís una carta colectiva al ayuntamiento solicitándola?

"Gandhi" de Richard Attenborough, 1.982. Película y vídeo cuya proyección a escolares, por su duraciósn de 180 minutos, conviene verla en varias sesiones y seleccionar, según edades, las escenas de mayor interés.

"Mahatma Gandhi. El fin de un imperio". Colección Los grandes días del siglo. Vídeo Mundo Hispania. Documental con imágenes exclusivas extraídas de archivos históricos. Duración: 52 minutos.

"Salaam Bombay!" de Mira Nair, 1.988. Película y vídeo sobre la India de hoy.

Catherine Clément, "Gandhi, profeta de la libertad". Ed. Aguilar, 1.991

F. W. Rawding, "Gandhi". Ed. Akal, 1.991.

Eulogio Díaz del Corral, "Historia del pensamiento pacifista y no-violento contemporáneo". Ed. Hogar del Libro, 1.987.

Llorenç Vidal, "No-violencia y escuela". Ed. Escuela Española, 1.985.

M. Gandhi, "Autobiografía". Ed. Aura, 1.985.